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据盈江县教育局局长李绍波介绍,3月21日,云南盈江地震灾区全县161所小学和20所中学、职业学校全面复课,约4.5万名灾区学生返回校园恢复上课。目前,全县已搭建133间板房教室,包括7470平方米的教室和570平方米的宿舍,此外还为学校提供大量的救灾帐篷,作为住校师生的宿舍。

开家长会短期或许有效,但从长远看只会适得其反,进一步助长学生的“依赖情结”和家长的“干预心理”,延缓学生的“心理成熟”。因此,加强“自立教育”是根本。

书,是孩子们童年时代最好的伙伴。一本好书,会像一位最知心的朋友,帮助孩子们战胜寂寞、胆怯和孤独,给他们梦想、欢乐、信心和力量。

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沈杰:当今大学生群体对于社会主流文化一直倡导的核心价值观,仍然表示认同。在集体利益与个体利益的关系上,大多数学生肯定集体取向的价值观念。与此同时,个体取向的价值观念也呈现一定程度的增强态势。他们人生理想更加务实,保尔和盖茨同是心中英雄,义利并重的价值取向得到多数学生认同。其次,权利意识正在彰显,绝大多数大学生希望在义务与权利之间寻求兼顾。第三,在处理自我与他人的关系上,一个明显的趋势是强调合理的自我利益。

(3)根据教育部招生文件的规定,我校不举办任何形式的业务课考前辅导班,业务课有关问题请直接与各学院联系。

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 人民日报社记者:教育改革曾经领我国社会风气的先声,对于这次指导我国未来十年教育改革和发展的《规划纲要》的制定和实施,社会各界充满了期待。能否简单展望一下,到2020年我国教育事业的前景。谢谢。

上月,湖北省教育厅学生资助管理中心公布了今年的助学贷款规模,预计总额将达到10亿元左右。其中预计发放国家助学贷款3.5亿元,资助学生6万人;发放生源地助学贷款6亿元,资助学生10万人。

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该校的汪校长说:“前几天一直下雨,我最担心这里出现险情。每天我都会拿尺子到楼房那里去测量两次。根据我测量的结果,这个房子每天都会向学校这边倾斜2毫米到3毫米。据了解,汪校长在一个本子上记录了从6月4日开始测量的时间和数据,在他测量的7天时间内,该房子倾斜180毫米。据介绍,该中心小学共有500多名师生,目前楼房倾斜的情况越来越严重。学校目前已经放假4天,通知学生于6月17日到校正常上课。对此,本报继续关注。(张红中)

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6月27日 教育部部长陈至立在北京出席中国与罗马尼亚两国政府有关文件签字仪式,并与罗马尼亚教育与研究部部长安德罗内斯库共同签署了两国2002~2004年教育合作协议。

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地方一级的校本课程审议制度是指由教育行政主管部门组建的地方课程委员会(审议小组)对所管辖学校递交的《校本课程规划方案》进行集体审议。学校在明晰学校教育哲学、评估学生需求及研究可得到的课程资源的基础上,形成学校校本课程的整体规划方案。该方案的内容必须涉及校本课程开发的必要性与可能性、校本课程总体目标、课程结构与门类、实施与评价的建议以及保障措施等。学校必须在课程实施前3个月向上一级教育行政主管部门递交此方案,教育行政部门应及时组建地方课程委员会(审议小组)进行审议,审议结果必须在1个月内反馈,以便于学校修订或组织实施。地方课程委员会(审议小组)的成员必须有教育行政领导,课程、学科专家,有经验的校长、教师,社区人士等方面的代表,如有可能,也可以邀请学生或家长代表参加。

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