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新华社记者钱彤、谭晶晶  10日下午,北京人民大会堂。三位特殊的“修补者”与中日韩青少年一起完成了一次美丽的“补天”行动。  国务院总理温家宝和日本首相鸠山由纪夫、韩国总统李明博一道来到一幅充满童趣的大型纸雕作品前,拿起“蓝天”和“白云”形状的喷绘模块,和三国青少年一起将“腐蚀”天空的臭氧空洞一一“修补”,最终还原一片美丽而完整的蓝天。  臭氧层是地球一道天然屏障,使地球上的生命免遭强烈的紫外线伤害。经过“补天”行动,这幅地球家园画卷上,碧海蓝天,鸢飞草长,繁花争艳,一架橘色太阳能飞机展翅翱翔,风能驱动的轮船正乘风远航,一幢吸收太阳能的“变色”房子里正升起袅袅炊烟……  这是10日在京举行的第二次中日韩领导人会议期间的动人一幕。三位领导人在繁忙会期间隙来到人民大会堂台湾厅,参观这里举行的“中日韩青少年环保创意作品展”,并与三国青少年交流互动。  台湾厅里充满孩子们的欢声笑语。入口处,一块苹果绿色的巨幅背景板上用中、日、韩三种文字书写着“热烈欢迎中日韩三国领导人”。大厅里展出的是三国青少年自己创作的、以环保为主题的作品。东侧挂着21幅色彩斑斓、充满想象力的绘画;西侧是以“蔚蓝的天空,低碳的生活”为主题的大型纸雕喷绘作品;南侧摆放着13幅匠心独运、巧妙构思的实物模型:中国学生制作的太阳能动力清污船、节能减排校园模型、日本学生用牛奶盒制作的环保扇子、韩国学生用发动机铜线制作的松树模型……  温家宝满脸笑容地逐一欣赏孩子们的作品,认真倾听清华大学环境系正在攻读博士学位的大学生黄悦的讲解。在中国学生李旭阳《别让地球对我们失望》的作品前,日本小学生和田英里手绘的环保墙报前,韩国大学生李愚土展现汉江自由之景的透明水彩画前,中国小学生赵竹云喆制作的利用太阳能发电、供热的体育馆模型前,温家宝停下脚步仔细阅读作品简介,不时点头赞许孩子们的创意。  鸠山在日本学生用旧衣服“改造”的凉鞋前驻足,啧啧称赞其独特创意。一只毛发竖立、尾巴高翘的“獬豸”让李明博兴趣盎然——这是26岁的韩国大学生张秀珍用废旧轮胎和橡皮筋制成,寓意保卫地球安全。  几件“变废为宝”的创意环保乐器吸引了三位领导人的注意:废水管摇身一变成了五弦琴,羽毛球筒“改头换面”成了打击竖鼓。制作乐器的5位北京五中分校学生告诉温总理,这些管弦和打击乐器都是由废弃材料制成,原材料包括红酒包装盒、鱼线、空易拉罐、钢丝、小石子等等。  温家宝听完孩子们的介绍频频点头,转身向鸠山和李明博推介这一环保佳作。  孩子们兴致勃勃地用这些创意乐器为三国领导人演奏了一曲轻盈、明快的《环保最光荣》,三位领导人和着欢快的节拍轻轻击掌,笑意写在脸上。曲罢,鸠山和李明博还主动上前敲击乐器一试身手,鼓励孩子们的环保创意。  近年来,青少年交流已成为中日韩合作的重要组成部分。2007年的第七次中日韩领导人会议,将青少年交流列为6个重点合作领域之一。为落实这一共识,自2007年起三国轮流举行“中日韩青少年友好会见”活动,进一步推动中日韩青少年之间的对话与交流,增进相互了解与友谊,促进青少年参与东北亚区域合作,巩固本区域和平与发展的社会基础。  黄悦告诉记者:“和三国领导人一起参加这样的环保活动非常让人激动,很有意义,这表明我们三国青年愿意携起手来,一起创造更加美好的明天!”  参观结束时,孩子们簇拥着三位领导人,在“修补”一新的纸雕作品前合影留念。“补天”行动之后,画卷上天更蓝,水更绿,草更青,用中、日、韩三种文字书写的“明天更美好”昭示着中日韩合作绚烂的未来。

同时,学校的每个教室不仅将修复或更换破损的门窗、课桌椅,还将更换老化的电线,科学合理安装6个带有格栅的日光灯,并配置一块标准的玻璃黑板。各校还将建立图书室,图书室藏书一般按小学每生3册,初中每生5册配备,并配置基本满足需要的球类、健身和游戏等器材。

然而在现实中,不少地方民办学校及其教师却被堵在政策支持和政府关怀的大门外。比如有关规定要求“教师工资向公务员看齐”,但阳光却未照到民办学校教师身上,收入水平与公办学校相差悬殊;民办学校教师养老保险参照企业标准,甚至办不齐“五险一金”;民办教师的职称评定、评先评优、培训深造等,都被“另案处理”。

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  徐秋香也不知道这个数字,但她知道:“好多老师自己的孩子也埋在废墟里,但是他们顾不上去救,他们始终都在抢救自己的学生!”

在玉树县人民政府的大力支持下,中国社会工作协会儿童社会救助工作委员会联合北京同仁医院和北京尔康医院组织先心病及脑瘫康复专家赴玉树进行义诊,北京同仁医院的医生两次深入灾区,累计筛查500多人次,现场救治20人。

王先生善于从身边的细微小事中观察出大道理。在《大学校长的无奈》一文中,他从我国大学的宾馆毫无学术氛围,灯光昏暗,令人昏昏欲睡,并由此引出大学校长在管理上的无奈以及中国大学缺乏特色等大问题。相信这篇小文很多人读来颇有同感,因为大家几乎都有同样的遭遇。记得一次我们课题组数人集中到一家宾馆写结题报告,实在难以忍受在昏暗的灯光下写文章,于是乎沿街搜寻数里,总算买到一个大功率的灯泡擅自换上,以后每每出差还带在行囊中以备使用,后终因麻烦不知丢弃何处。

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记者在学校走了一遭,整个校园整洁宁静,还有鸽子在漫步,校园一角学生自种的香菜、蚕豆生机勃勃,孩子们衣着整洁,遇到老师礼貌而热情地打招呼。

易如:露营。各个国家的小组被打乱后分为若干小组,大家一起搭建帐篷,睡在一起。常常双人帐篷要睡3个人,4人帐篷要睡6个人,还有一些人没睡帐篷,用冰雪搭建围墙,仰天睡在围墙中,有时早上起来会发现有企鹅就睡在围墙边儿上。

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本报讯(记者刘昊)4月8日,来自中外57所大学、中学的青年学生在外交学院,模拟联合国大会,就世界热点问题发出青年的声音。

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按规定,印度初等教育采取的是10+2的教育体系,其中1到5年级为小学,6到8年级为初中,9到10年级为高中,另外11年级和12年级为“后高中”阶段,只会在一些重点学校或规模较大的学校里设置,这两年一般被看作是进入大学接受高等教育之前的“预备阶段”。

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