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高等教育学费是当前一个备受瞩目的社会话题,“大学学费10年竟涨20倍”、“内地大学收费相对全球最贵”这样的标题屡见报端。我国高校是否存在“高收费”?如何理性看待我国高校的学费水平?社会公众需要对此有一个权威的解释。高校收费作为一项公共政策,应当能够经得起公众的质疑,对于“高校为什么要收费”“究竟应当收取多少学费”这些问题的回答,应当有令人信服的依据。

活动现场还隆重举行了陕西省优秀青年志愿者表彰。为引导激励更多青年参与志愿服务,团省委、省青年志愿者协会近日决定,授予于亚男等108名个人“陕西省青年志愿者优秀个人”,授予西安市长安义工爱心联盟等57个组织“陕西省青年志愿者优秀组织奖”,授予西安市“水滴行动”项目等35个项目“陕西省青年志愿者优秀项目奖”。团省委领导12月5日日向获奖代表发放了获奖证书并向他们表示了祝贺。

高等学校在录取要求加试外语口语的专业时,以笔试成绩为主,在同等条件下优先录取口试成绩高的考生;考生的外语听力考试成绩,录取时提供给有关高校作为参考。

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被称为“朝阳行业”的电子信息产业,是人们所熟知的“热门专业”,近年来高考录取分数线一直居高不下,考生应结合自己的实力和兴趣选报。  电气信息类专业旗下所设的专业方向包括电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程等。

  佘好双主张把情感教育作为学校教育的有机组成部分,教会学生如何丰富自己的情感,如何表达自己的情感,如何与他人分享积极的情感体验,如何提升个人情感。这样,学生才能走出书本知识和自我狭小的圈子,体会到生活和生命的真谛,形成积极健康的人生。(本报记者 程墨 实习生 袁文魁)

毫无疑问,这些问题对于有效的提高大学生的学习动力和朔造健全的社会人格都是非常不利的,甚至是反作用的。现在,更令人担忧的是,在不少的地方,甚至已经开始出现了大学教育空洞化的这样一种非常危险的现象。主要表现在两个方面:首先是教师不认真教学,一心只想着如何找课题,发表文章,要经费,评职称,想着是自己的事业;其次是学生没有心思上课,要么,部分的贫穷学生为经济生活问题苦恼、担忧,要么,部分富有的学生把主要精力放在上网、谈恋爱,追时髦上,要么部分的学生一考进大学就想着大学毕业怎么找工作。对于大学生来说,真正的能够静下心来,读书学习的恐怕还是不多的。目前大学生的心理压力是比任何时候都显得更加的巨大。因此而造成了不少心理问题。据一份调查资料表明,目前的大学生心理处于不健康或亚健康状态的学生竟然占了50%左右。大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面(2004年9月17日《新华网甘肃频道》),因此,在这样的大学校园氛围里学习生活,怎么能够培养出合格的,甚至是优秀的人才呢?

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━━思路关系成败。中国在新的历史起点上将遵循什么样的发展思路继续前行,这一问题举国关心、举世瞩目。胡锦涛总书记指出:我们的发展,必须是以人为本、全面协调可持续的科学发展,必须是各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展,必须是既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。这集中反映了现时代我们党关于发展的基本理念。

但是,价值判断的依据是事实的判断。既然有那么高的比例认为读研究生不值,那么研究生教育本身也一定出现了一些问题。这些问题实际上已经呈现在人们的面前,也正是这些问题让人们觉得研究生在贬值,读研究生不值。比如,随着研究生招生规模的扩张,研究生培养的力量日渐势弱,从最初一个导师带一个、几个学生,到一个导师带十几个、几十个学生,研究生教育在很大程度上已经接近本科的教学,其“煮饺子”式的大课堂、与“放养”式的自我发展,根本无助于学生研究能力的提高。

时势造英雄,环境育英才。珍惜拔尖创新人才,首要是充分尊重拔尖创新人才的自主权,培育敢于创新的环境氛围。创新人才所从事的科学发现、技术发明等创新劳动,是复杂劳动,它包含更多的知识、技术,与一般的生产活动相比,它能创造更大的社会价值,能不断提升一个国家的自主创新能力和国际竞争力,能促使国家在日益激烈的国际竞争中把握主动权,占据优势地位。在这里,我们应该尊重创造这一社会价值的主体——创新人才,特别是拔尖创新人才。全社会需认识到自主选题、自由探讨、独特研究等异质性创新知识对提高原始创新能力的重要性,营造可以激发他们创新主体意识、创新热情和创新能力的良好氛围。

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11月19日三峡库区腹地高校2007届毕业生就业"双选"活动重庆三峡学院58102054、58102423

本报讯(记者周祖臣)2008年教育部援助广西壮族自治区中小学教师培训计划,日前在广西师范学院正式启动。

杭州青蓝小学的陈益庭老师,最近将她与一个民工子弟学生共同走过的心路历程写成了一篇论文。有位叫金涛(化名)的男孩曾经一度让从教20多年的陈老师感觉束手无策。男孩父母离异,母亲出国打工,父亲在杭州打工,他来杭读书后每次考试都不及格,始终是最后一名,还经常扰乱上课秩序。但陈老师从一次周记里,找到与孩子“对话”的机会,坚持以老师的爱和宽容与他对话。两年后,孩子随母亲去意大利读书了,他每个月都要给陈老师打个电话,发送邮件“汇报”他的成长。他给陈老师的贺卡里曾写过这样一段话:“陈老师,小学两年给您添了不少麻烦,现在无论如何要道个歉,为我以前所做的一切傻事。但请您记住,无论我将来身处何方,我都不会忘记你这位——妈妈。”

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当地3所小学、1所初中、1所职高在地震中全部受损,需要择地重建。

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